ARDHYANA, G., HARIS, I. N., & RISYANTO, A. (2018). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP DISIPLIN SISWA. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 4(02), 244–250. Retrieved from http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/343