FEBRIANTO, F.; RISYANTO, A.; RUDIANA, R. D. P. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI. Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 01, 2018. Disponível em: http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/221. Acesso em: 23 apr. 2024.