HANDAYANI, H. . Pendekatan Contextual Teaching and Learning dalam Pembelajaran Sudut Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa . Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 50–58, 2020. DOI: 10.35569/biormatika.v6i1.683. Disponível em: http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/683. Acesso em: 29 apr. 2024.