TY - JOUR AU - Nafiā€™ah, Anik AU - Miliyawati, Bety AU - Yulian, Vara Nina PY - 2019/11/25 Y2 - 2024/03/29 TI - PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN DAMPAKNYA PADA MINAT BELAJAR SISWA SMA JF - Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Universitas Subang (SENDINUSA) JA - sendinusa VL - 1 IS - 1 SE - Articles DO - UR - http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/sendinusa/article/view/649 SP - 98-104 AB - <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis melalui pembelajaran koperatif tipe <em>Make-A Match</em>. Kemampuan pemahaman konsep matematis perlu dimiliki oleh siswa dan cara meningkatkannya peneliti telah menerapkan pembelajaran matematika melalui pembelajaran kooperatif tipe <em>Make-A Match. </em>Penelitian ini menggunakan metode <em>quasi eksperimen </em>dan desain penelitiannya adalah <em>the nonequivalent pretest-posttest control group design</em>. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMAN 1 Purwadadi. Sampelnya adalah kelas XI MIPA 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 5 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan nilai rata-rata N-gain kelas eksperimen sebesar 0,72 yang termasuk pada kriteria tinggi dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 0,45 yang termasuk pada kriteria sedang. Dengan demikian hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan <em>Make-A Match </em>lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran ekspositori. Pada analisis data angket, dapat diambil kesimpulan bahwa hampir seluruh siswa memberikan respon positif terhadap minat pembelajaran matematika dengan <em>Make-A Match</em>.</p> ER -