Ainayah, S. . (2022). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Universitas Subang (SENDINUSA), 3(1), 149–153. Retrieved from http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/sendinusa/article/view/1301