Ainayah, S. . (2022) “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa”, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Universitas Subang (SENDINUSA), 3(1), pp. 149–153. Available at: http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/sendinusa/article/view/1301 (Accessed: 2 May 2024).