PEMANFAATAN ANIMASI SERIES UPIN & IPIN EPISODE "PERMINTAAN AJAIB" SEBAGAI PEMBELAJARAN SOSIAL

(Siswa Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 6 Gandaria Jakarta)

Abstract

Animasi adalah gambar diam yang di susun untuk terlihat bergerak dan hidup
seperti layaknya manusia. Saat ini banyak televisi yang menayangkan animasi series, namun
tidak semua tayangan animasi memiliki konten yang positif adapun hal negatifnya juga.
Namun berbeda dengan animasi Upin&Ipin tayangan ini bersifat positif dan hal negatifnya
bisa di bilang wajar untuk anak-anak, karena tayangan ini sangat popular di Indonesia.
Animasi ini bukan hanya untuk anak-anak tetapi juga untuk orang tua. Tayangan ini sebagai
ide orang tua untuk mendidik anak. Penelitian ini merupakan wancana kualitatif,
mewawancarai 3 anak-anak, 1 Orang Tua dan 1 Psikolog anak. menggunakan Teori Sosial
Kognitif Albert Bandura (1986) teori ini di gunakan untuk mencari gambaran tentang sosial
behaviorisme yang memfocuskan pada perilaku kognitif, proses dan evaluasi yang terbagi
menjadi empat bagian dari tahap perhatian terhadap Objek, penyimpanan perilaku objek,
penghasilan perilaku yang ada pada objek yang di tiru oleh anak-anak dan penguatan motivasi
yang akan di terapkan pada kehidupan sehari-hari anak-anak. Ada beberapa penemuan penting
dalam penelitian ini, secara tidak langsung memberi Informasi, Edukasi, dan mengajarkan cara
komunikasi dan berperilaku yang baik, peduli satu sama lain di lingkungan sosial, seperti
melakukan kerja sama/ gotong royong, berani bersikap dan bertanggung jawab saat melakukan
kesalahan. Tayangan Upin&Ipin ini seperti di realitas nyata anak-anak dan orangtua di
lingkungan sosial.