TY - JOUR AU - Delima, Nita AU - Elfandi, Putri AU - Ramadhani, Dini Dwi AU - Nurhayati, Wanti Siti AU - Budiman, Gagah Kharisma Putra AU - Fatrizian, Diaz Alda PY - 2023/02/26 Y2 - 2024/03/28 TI - Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematis serta Literasi Digital Siswa melalui Model Blended-Comprehensive Mathematics Instruction Berbantuan Geogebra JF - Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan JA - Biormatika VL - 9 IS - 1 SE - Articles DO - 10.35569/biormatika.v9i1.1432 UR - https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/1432 SP - 37 - 44 AB - <p>Kemampuan berpikir secara kritis dan kreatif sangat diperlukan dalam kehidupan, demikian pula dengan literasi digital sangat berperan dalam memberikan kontribusi pada masyarakat. Model <em>comprehensive mathematics instruction </em>(CMI) telah terbukti mampu meningkatkan kemampuan <em>mathematical thinking </em>siswa, sehingga model CMI diduga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis siswa. <em>G</em><em>eogebra</em> merupakan salah satu platform pembelajaran yang dapat memberikan visualisasi yang baik, sehingga <em>geogebra</em> diduga akan meningkatkan literasi digital siswa. Pembelajaran <em>blended </em>dapaat menjadi solusi dalam meningkatkan literasi digital siswa. Model <em>blended</em>-CMI berbantuan <em>Geogebra</em> diduga dapat memberikan dampak positif pada peningkatan literasi digital siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis siswa yang menggunakan model<em> blended</em>-CMI berbantuan <em>Geogebra </em>lebih baik dari pada siswa yang menggunakan model PBM, serta untuk mengetahui bagaimana peningkatan literasi digital siswa setelah memperoleh pembelajaran model<em> blended</em>-CMI berbantuan <em>Geogebra. </em>Hasil penelitian menunjukkan bahwa model <em>Blended–CMI </em>berbantuan <em>Geogebra</em> mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis serta berdampak positif paada peningkatan literasi digital siswa.</p> ER -