PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA (PEER TAECHING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SISWA. Biormatika. 2018;4(02):68-80. Accessed June 20, 2026. https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/289