SANTOSO, H., RIYANTO, P., & HARIS, I. N. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA (PEER TAECHING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SISWA. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 4(02), 68–80. Retrieved from https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/289