FITRIYAH, I. J. .; AFFRIYENNI, Y. .; HAMIMI, E. . Efektifitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 122–129, 2021. DOI: 10.35569/biormatika.v7i2.1017. Disponível em: https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/1017. Acesso em: 20 jul. 2024.