ARDHYANA, G.; HARIS, I. N.; RISYANTO, A. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP DISIPLIN SISWA. Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 02, p. 244–250, 2018. Disponível em: https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/343. Acesso em: 20 feb. 2024.