“Pengaruh Self-Regulated Learning Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa”. 2020. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 6 (1): 132-38. https://doi.org/10.35569/biormatika.v6i1.702.