“Implementasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Scaffolding Berbasis Diferensiasi Terhadap Kemandirian Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah”, Biormatika, vol. 11, no. 1, pp. 63–75, Feb. 2025, doi: 10.35569/biormatika.v11i1.2240.