“PENERAPAN HYPNOTEACHING MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA MENGETAHUI MOTIVASI BELAJAR SISWA”, Biormatika, vol. 5, no. 01, pp. 96–105, Mar. 2019, doi: 10.35569/biormatika.v5i01.448.