“Implementasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Scaffolding Berbasis Diferensiasi Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah”. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, vol. 11, no. 1, Feb. 2025, pp. 63-75, https://doi.org/10.35569/biormatika.v11i1.2240.