Sakina, R. . “An Analysis of Anomalous Exchange in Young Learners’ Classroom Interaction”. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 1, Feb. 2020, pp. 88-97, doi:10.35569/biormatika.v6i1.697.