“Implementasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Scaffolding Berbasis Diferensiasi Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah”. Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan 11, no. 1 (February 28, 2025): 63–75. Accessed June 22, 2026. https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/2240.