Implementasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Scaffolding Berbasis Diferensiasi Terhadap Kemandirian Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Biormatika [Internet]. 2025 Feb. 28 [cited 2026 Jun. 22];11(1):63-75. Available from: https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/2240