YULIAH, L. PENGGUNAAN PETA KONSEP (MIND MAPPING) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA. JPG: JURNAL PENELITIAN GURU FKIP UNIVERSITAS SUBANG, [S. l.], v. 2, n. 01, p. 222–231, 2019. Disponível em: https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/JPG/article/view/470. Acesso em: 11 dec. 2024.