“PENGGUNAAN PETA KONSEP (MIND MAPPING) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA”. 2019. JPG: JURNAL PENELITIAN GURU FKIP UNIVERSITAS SUBANG 2 (01): 222-31. https://ejournal.unsub.ac.id/index.php/JPG/article/view/470.