MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK GARIS BILANGAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Garis Bilangan melalui penerapan  Model model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) pada siswa kelas III  SD Negeri  Cijengkol Kecamatan Sagalaherang Kabupaten Subang semester genap tahun pelajaran 2016/2017. Subyek penelitian terdiri dari 23 orang siswa yang heterogen. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus sertiap siklus terdiri dari 3 pertemuan , pada 2 pertemuan awal pembelajaran tentang pembahaasan materi pelajaran, sedangkan pertemuan ke 3 dilaksanakan tes formatif. Rata- rata hasil tes formatif siklus 1 adalah 67,61 dan rata- rata hasil tes formatif siklus 2 adalah 82,17. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan nilai rata- rata sebesar 14,56 (21,54%). Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui penerapan model Pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Cijengkol Kecamatan Sagalaherang Kabupaten Subang semester genap tahun pelajaran 2016/2017 pada materi Garis Bilangan.