MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Studi literatur dilakukan dengan menyusun ringkasan analisis dari badan penelitian mengenai suatu masalah penelitian tertentu dengan cara menggambarkan, mengevaluasi, dan mengklarifikasi pengetahuan yang sudah diketahui pada suatu bidang subjek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan model discovery learning(model penemuan) yang ditinjau dari gaya belajar visual, auditori dan kinestetik.